Arbeits- und Qualifikationsanforderungen in Handlungsfeldern der Biotechnologie

Biotechnologien sind Handlungsfelder mit komplexen technologischen Entwicklungen, zu deren Beherrschung Wissen sowie Denk- und Arbeitsweisen aus Natur- und Ingenieurwissenschaften zusammengeführt werden müssen. Bei der hohen Interdisziplinarität der Handlungsfelder ist begrenztes disziplinäres Wissen für berufliches Handeln wenig funktionell und verliert an Gestaltungskraft - eine Tendenz, die das Verhältnis von Arbeit und Bildung stark berührt. Die Untersuchungen im Projekt Arbeiten & Lernen in den biotechnologien wenden sich diesem Verhältnis von Arbeit und Bildung in biotechnologischen Handlungsfeldern zu. Die Publikation fundiert forschungsmethodische Zugänge für Arbeitsprozessanalysen und wendet diese auf drei betriebliche Fallstudien an. Potenziale von Laborfacharbeit bei der Gestaltung von Innovationen werden erkundet und prospektiv Anforderungen an Qualifikationen erörtert. Dabei wird klar, die Aufwertung von Facharbeit und Facharbeiterqualifikation hat eine wertschöpfende Gestaltungskraft in diesen Handlungsfeldern.