Alle Kinder lernen Deutsch

Dient im Kindergarten: der phonologischen Bewusstheit aller Kinder, der Sprachbildung bei Kindern mit Migrationshintergrund, der Satzbildung bei Kindern mit Dysgrammatismus, der Förderung bei Sprachentwicklungsverzögerung in der Grundschule der Sprachbewusstheit für das Zusammenlauten, dem Verständnis von Rechtschreibbesonderheiten, der Aneigung von strukturiertem Rechtschreibwissen in der Legasthenie-Förderung der Entwicklung einer bewussten Verbosensomotorik, dem systematischen Aufbau einer Koordination von Sprech und Graphomotorik, der strukturierten Integration von Rechtschreibwissen in die Fähigkeit, Lautfolgen zu verschriften.