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Das Buch eignet sich als fachliche Grundlage für alle Lehrkräfte, die bilingualen oder mehrsprachigen Unterricht erteilen möchten. Nach einer Einführung in die Grundbegriffe über Zwei- und Mehrsprachigkeit wird der Forschungshintergrund des Erst- und natürlichen Zweitspracherwerbs für deutschsprachige Leser/innen erstmals in einer so kompakten Weise kompetent aufgearbeitet. Abgestützt auf eine breite Basis theoretischer und empirischer Befunde entwirft die Autorin allgemeine Immersionsdidaktik, die sich nicht nur an Sprachdidaktiker/innen richtet.
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Immersion - Starthilfe für mehrsprachige Projekte, Christine Le Pape Racine
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- 2000
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