Der Wandel handwerklicher Berufsausbildung in Oldenburg

Das Bild, das die historische Berufs- und Wirtschaftspädagogik von der Geschichte der Berufsausbildung in Deutschland entworfen hat, beruht auf Studien, die sich regional auf Preußen, sektoral auf die zweite Hälfte des 19. Jahrhunderts und sachlich vorrangig auf die metallverarbeitende Industrie beziehen. Der Wandel handwerklicher Berufsausbildung in Oldenburg in der Zeit der Industrialisierung ist in der berufspädagogisch-historischen Forschung bisher nur am Rande behandelt worden. Im vorliegenden Band geht es demzufolge darum, auf Basis einer regional eingegrenzten Rahmung, die mit der Stadt Oldenburg auf ein offensichtlich peripheres Beobachtungsfeld beschränkt ist, die Gültigkeit und die Aussagefähigkeit von in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik verallgemeinerten Annahmen, wie sie sich über die historischen Erkenntnisperspektiven der Entwicklung dualistischer Ausbildungsstrukturen für Preußen herausgebildet haben, qualitativ zu überprüfen. Vor dem Hintergrund der Forderung nach einer theoriegeleiteten und gegenwartsbedeutsamen Geschichtsschreibung folgt die Rekonstruktion vergangener Realitäten einem 'evolutionär' verstandenen Ansatz. Dabei bleibt die historische Rekonstruktion nicht nur auf die 'innere Lebenswelt' des (Zunft-) Handwerks sowie der darin eingebetteten Berufserzeihung begrenzt. Vielmehr berücksichtigt sie auch wesentliche wirtschaftliche, politische und soziale Aspekte des Wandels der mit der Berufserziehung in Beziehung stehenden städtischen Umwelt.