M-Learning im Kontext klassischer Lerntheorien?

Der Autor untersucht die Bedeutung von Bildschirmen für den Bildungsprozess in einer technisierten Gesellschaft und reflektiert über den Einfluss digitaler Medien auf die Wissensaneignung. Anhand des provokanten Zitats von Dieter Hildebrandt wird die Relevanz von elektronischen Lehr- und Sachbüchern thematisiert. Die Arbeit beleuchtet die zunehmende Verfügbarkeit digitaler Inhalte und deren Rolle in der beruflichen Bildung, insbesondere im Kontext von E-Learning. Dabei wird die Frage aufgeworfen, wie sich die Art des Lernens durch moderne Technologien verändert.