Wahrnehmung und Kooperation von Jugendamt mit Schulen

Die Masterarbeit untersucht, wie Lehrpersonen das Jugendamt wahrnehmen und ob diese Wahrnehmung von dem Typ der Schule abhängt. Durch die Analyse verschiedener schulischer Standorttypen wird erforscht, ob regionale Unterschiede in der Wahrnehmung von Lehrkräften erkennbar sind. Ziel ist es, die Zusammenhänge zwischen Schulstandort und der Sichtweise auf das Jugendamt zu beleuchten und mögliche Disparitäten herauszuarbeiten.