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Die Bachelorarbeit analysiert, inwiefern Aufgaben aus zwei Schulbüchern der Jahre 2017 und 2018 den Anforderungen der Kompetenzorientierung gemäß dem FUER-Kompetenzmodell entsprechen. Untersucht werden das Schulbuch "Entdecken und Verstehen" vom Cornelsen Verlag sowie "Zeitreise 2" vom Klett Verlag. Ziel ist es, die Eignung dieser Materialien für den modernen Geschichtsunterricht zu bewerten und deren didaktische Qualität zu hinterfragen.
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Kompetenzorientierung moderner Geschichtsschulbücher, Florian Baumann
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