Fremd sein Freund sein zwischen 1939, 2009 und 2050

Der persönliche Zwischenbericht dokumentiert ein Comenius-Theaterprojekt, das sich mit den Themen "Fremd sein, Freund sein" in den Jahren 1939, 2009 und 2050 auseinandersetzt. Er beschreibt den Entwicklungsprozess der Projektidee sowie den Verlauf des Projekts, das in Zusammenarbeit mit Partnerschulen aus den Niederlanden, Polen und Israel durchgeführt wurde. Zudem werden die Auswirkungen des Projekts auf das interkulturelle Lernen am Theodor-Fliedner-Gymnasium analysiert, was wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Erfolge interkultureller Bildungsarbeit bietet.