Sozial kognitive Theorie nach Bandura, Gesundheitsförderung durch Modelllernen und Modelllernen als didaktisches Konzept

Die Einsendeaufgabe behandelt die sozial-kognitive Theorie von Albert Bandura und bietet eine umfassende Analyse der dazugehörigen Forschung, einschließlich der berühmten Bobo-Doll-Studie aus den Jahren 1963 und 1965. Zudem wird erörtert, wie Modelllernen zur Gesundheitsförderung beitragen kann und welche didaktischen Konzepte sich daraus ableiten lassen. Die Arbeit bietet somit einen tiefen Einblick in die Anwendung der Theorie in verschiedenen Kontexten und deren Bedeutung für das Lernen und die Verhaltensänderung.