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Inhalt dieses Praxisleitfadens. Dieser Praxisleitfaden unterstützt Sie bei der gezielten Entwicklung Ihrer Schülerinnen und Schüler und sie entsprechend ihrer Lernvoraussetzungen und Begabungen zu fördern. Erst wenn Sie wissen, wo ihre Stärken und Schwächen liegen, können Sie sie gezielt fördern. Der vorliegende Praxisleitfaden bietet Ihnen eine Eingangsdiagnostik und Förderideen zu den fünf, an den Bildungsstandards orientierten Inhaltsbereichen: Zahlen und Operationen im Zahlenraum bis 1000, Raum und Form, Muster und Strukturen, Größen und Messen sowie Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit. Zu jeder Diagnosekarte passende Lösungen und Feedback. Konkrete Förderhinweise, die sich leicht in den Unterricht integrieren lassen und Ihnen helfen, individuelle Förderpläne zu erstellen. 66 passende Förderkarten (Kopiervorlagen zu gezielten Förderungen).

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Lernstandsdiagnose und konkrete Förderideen 4, Julia Hacker, Roswitha Lammel, Maria Wichmann, Susann Hesselbarth, Christine Kleicke, Elisabeth Lottermoser, Martina Theisen

Language
Released
2019
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(Paperback)
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Title
Lernstandsdiagnose und konkrete Förderideen 4
Language
German
Format
Paperback
ISBN10
3141263485
ISBN13
9783141263480
Series
Tags
Description
Inhalt dieses Praxisleitfadens. Dieser Praxisleitfaden unterstützt Sie bei der gezielten Entwicklung Ihrer Schülerinnen und Schüler und sie entsprechend ihrer Lernvoraussetzungen und Begabungen zu fördern. Erst wenn Sie wissen, wo ihre Stärken und Schwächen liegen, können Sie sie gezielt fördern. Der vorliegende Praxisleitfaden bietet Ihnen eine Eingangsdiagnostik und Förderideen zu den fünf, an den Bildungsstandards orientierten Inhaltsbereichen: Zahlen und Operationen im Zahlenraum bis 1000, Raum und Form, Muster und Strukturen, Größen und Messen sowie Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit. Zu jeder Diagnosekarte passende Lösungen und Feedback. Konkrete Förderhinweise, die sich leicht in den Unterricht integrieren lassen und Ihnen helfen, individuelle Förderpläne zu erstellen. 66 passende Förderkarten (Kopiervorlagen zu gezielten Förderungen).