Beate Sturm Books

Die Teilnahme am Privatkreditwesen war in der Frühen Neuzeit alltäglich: Dem Schuldner ermöglichte sie langfristige Investitionen und die Überbrückung kurzfristiger Engpässe; der Gläubiger nutzte sie als Kapitalanlage. Kreditkäufe ermöglichten darüber hinaus, kleine alltägliche Geschäfte ohne den Austausch von Münzen zu tätigen. Der Gesetzgeber erachtete Verschuldung deshalb als notwendig und unterstützte sie insbesondere in Krisenzeiten. Aushandeln von Verträgen und Agieren in außergerichtlichen und gerichtlichen Konflikten waren somit kulturelle Praxis. Dieser Band liefert die erste umfassende Analyse der wirtschafts-, sozial-, mentalitäts-, kultur- und alltagsgeschichtlichen Aspekte des frühneuzeitlichen Privatkreditwesens.

Archivführungen erfreuen sich steigender Beliebtheit. Das Potential dieses Angebotes wird jedoch nicht immer optimal genutzt; auch die Fachliteratur setzt sich kaum mit dieser Thematik auseinander. „Schüler ins Archiv! – Archivführungen für Schulklassen“ stellt zunächst die Konzeption und Umsetzung von Schülerführungen dar und erarbeitet auf dieser Grundlage ein modulares Konzept für Archivführungen. Dieses beschäftigt sich mit den während der Führung zu fördernden Kompetenzen sowie den Inhalten der Führung und ihrer Vermittlung. Die anschließend vorgestellten Module für Schülerführungen werden schließlich zu Angeboten mit verschiedenen Schwerpunkten zusammengestellt.