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Inez De Florio-Hansen

    January 1, 1943

    Inez De Florio's research delves into pivotal questions in educational psychology, expanding her focus from foreign language acquisition to the fundamental aspects of all subject matters. She prioritizes experimental studies designed to enrich existing scientific findings, critically yet constructively engaging with current meta-analyses. De Florio offers more than just literature reviews and her own results; she provides practical guidance through short narratives and adaptable teaching units. Her ultimate aim is to empower educators and learners to discover their individual paths within educational contexts, offering support that fosters personal growth and informed decision-making.

    Va bene 2
    Towards multilingualism an the inclusion of cultural diversity
    Teaching and learning English in the digital age
    Effective Teaching and Successful Learning
    To See or Not to See
    From Assessment to Feedback
    • 2024

      Künstliche Intelligenz (KI) mit Vergnügen

      Grundwissen und alltagstaugliche Anwendungen

      • 140 pages
      • 5 hours of reading

      Der erste Teil des Buches bietet eine verständliche Einführung in die Funktionsweise von KI-Systemen, sowohl älteren als auch neueren Modellen, und richtet sich an Leser ohne Vorkenntnisse. Inez De Florio-Hansen veranschaulicht die beeindruckenden Möglichkeiten und Grenzen der KI durch anschauliche Beispiele. Zudem werden die bedeutendsten KI-Sprachmodelle und Bildgeneratoren vorgestellt, wobei sie erklärt, wie man durch geeignete Eingaben (Prompts) optimal von diesen Technologien profitieren kann.

      Künstliche Intelligenz (KI) mit Vergnügen
    • 2024
    • 2023

      Students and practicing teachers who want to improve their (second/foreign) language teaching and learning in the school context find short reviews of research to help them practice different forms of feedback. The various TEFL Examples promote knowledge and skills, foster motivation, and contribute to the development of learners' personality.

      From Assessment to Feedback
    • 2023

      Intuition im Unterricht

      Souverän mit unvorhersehbaren Situationen umgehen. Mit E-Book inside

      Im Unterricht kommt es immer wieder zu unvorhersehbaren Situationen, auf die Lehrkräfte spontan reagieren müssen – sei es eine Unterrichtsstörung, Probleme bei der Aufgabenbearbeitung oder ganz einfach Zeitmangel. Intuitive Vorgehensweisen sind in solchen Situationen unerlässlich. Dieses Buch arbeitet die Bedeutung der Intuition für den täglichen Unterricht heraus. Zunächst erläutert die Autorin den Begriff der Intuition anhand einschlägiger Unterrichtsbeispiele. Dabei greift sie vor allem auf Kahnemans Unterscheidung in schnelles Denken und langsames Denken zurück. In den weiteren Kapiteln geht sie näher auf unterschiedliche Situationen beim Lehren (und Lernen) in verschiedenen Fächern und Schulstufen ein und macht Vorschläge für sinnvolle methodische Verfahren. Dabei empfiehlt sie, das jeweilige methodische Vorgehen, auch wenn es erfolgreich war, im Nachhinein einer kritischen Analyse in Analogie zu Kahnemans langsamem Denken zu unterziehen.

      Intuition im Unterricht
    • 2022
    • 2022
    • 2021

      To See or Not to See

      My Recovery from Blindness

      • 148 pages
      • 6 hours of reading

      Inez De Florio, born blind, tells the moving, fascinating, and true story of her recovery from blindness at the age of 48 and how she coped with learning to see. Based on recent scientific findings, she also offers an illuminating report on how to appreciate visual perception without overemphasizing the importance of eyesight.

      To See or Not to See
    • 2020

      Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Robotik

      Eine Einführung für Schule und Unterricht

      Grundlagen zur Digitalisierung Die fortschreitende Digitalisierung gibt auch den Bereichen der Künstlichen Intelligenz und der Robotik eine immer größere Relevanz für Schule und Unterricht. Das Buch führt zukünftige Lehrkräfte in knapper und verständlicher Form auf der Grundlage neuester wissenschaftlicher Studien und mit Bezügen zur Unterrichtspraxis in die Thematik ein. Über das Lernen mit Hilfe elektronischer Technologien hinaus liegt ein Schwerpunkt auf dem Lernen über digitale Medien im Rahmen eines umfassenden Medienkonzepts. Der Band verhilft den Leserinnen und Lesern zu einer differenzierten Sicht, einer reflektierten Nutzung und vor allem einem kritisch-konstruktiven Umgang mit den digitalen Technologien.

      Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Robotik
    • 2019

      Selbsthilfeliteratur effektiver nutzen

      Persönlichkeitsentfaltung auf wissenschaftlicher Grundlage

      Positive Psychologie und Glücksforschung haben zu einer unüberschaubaren Fülle von Selbsthilfebüchern geführt, die Wohlbefinden und ein sinnerfülltes Leben versprechen. In diesem einzigartigen Band zeigt Inez De Florio-Hansen anhand zahlreicher Beispiele auf, was Sie bei der Auswahl von Ratgeberliteratur bedenken müssen und wie Sie von den Empfehlungen in Selbsthilfebüchern bestmöglich profitieren können. Die wissenschaftsbasierten Anregungen von Inez De Florio-Hansen ermöglichen es Ihnen, der Selbstverwirklichung und einem gelingenden Leben Schritt für Schritt näher zu kommen.

      Selbsthilfeliteratur effektiver nutzen