Simone Wehmeyer

Singen in der allgemeinbildenden Schule - Musikalische und soziale Erfahrungen am Beispiel des Musicalprojektes Tabaluga und Lilli

Simone Wehmeyer

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Simone Wehmeyer Singen in der allgemeinbildenden Schule - Musikalische und soziale Erfahrungen am Beispiel des Musicalprojektes Tabaluga und Lilli

4.3

Singen in der Schule. Das Musicalprojekt Tabaluga und Lilli. Musikalische und soziale Erfahrungen

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Simone Wehmeyer Singen in der Schule. Das Musicalprojekt Tabaluga und Lilli. Musikalische und soziale Erfahrungen

4.3

Mehr Zeit für Spiel und Bewegung - Die tägliche Bewegungszeit

Simone Wehmeyer

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Simone Wehmeyer Mehr Zeit für Spiel und Bewegung - Die tägliche Bewegungszeit

4.3

Die Stimme als Medium im Theater

Simone Wehmeyer

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Simone Wehmeyer Die Stimme als Medium im Theater

4.3

Narrative Kompetenz und Geschichtsbewusstsein von Grundschulabgängern

Simone Wehmeyer

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Simone Wehmeyer Narrative Kompetenz und Geschichtsbewusstsein von Grundschulabgängern

4.3

Lernen mit allen Sinnen. Die Montessori-Pädagogik als Beispiel der Sinnesschulung

Simone Wehmeyer

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Simone Wehmeyer Lernen mit allen Sinnen. Die Montessori-Pädagogik als Beispiel der Sinnesschulung

4.3

Darstellendes Spiel im Unterricht: Das Musiktheater als ein Weg der ästhetischen Bildung

Simone Wehmeyer

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Simone Wehmeyer Darstellendes Spiel im Unterricht: Das Musiktheater als ein Weg der ästhetischen Bildung

4.3

Die Tomatis-Methode und ihre Bedeutung für die Heilpädagogik

Simone Wehmeyer

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Simone Wehmeyer Die Tomatis-Methode und ihre Bedeutung für die Heilpädagogik

4.3