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Jenny Hughes

    Jenny Hughes
    Das Pferd aus dem Nichts
    Seepferde
    Theatre in Towns
    The Lilac Ladies
    Performance in a Time of Terror
    Performance in Place of War
    • 2024

      Theatre in Towns

      • 132 pages
      • 5 hours of reading

      Focusing on the cultural significance of theatre in English towns, this book examines the impact of volunteer-led, professional, and community theatres. It highlights the diverse roles these theatres play in their localities and their ability to engage audiences beyond their immediate surroundings, showcasing the vibrant connection between the arts and community life.

      Theatre in Towns
    • 2015

      Eines Morgens beschließt Emma auszuziehen. Papa sagt schließlich auch, dass sie ganz schön groß geworden ist! Aber wohin? Gemeinsam machen sich die beiden auf die Suche nach einem neuen Zuhause für Emma. Ganz oben im Baum will sie wohnen und genau dort baut Papa ihr Haus. Es hat alles, wovon Emma träumt: eine Treppe, einen fantastischen Spielplatz und ein großes blaues Bett, unter dem sie ihre Schätze verstauen kann. Nur etwas fehlt …

      Ein Haus für mich allein
    • 2014

      The story explores the pivotal role of Nelly, the character who consistently resolves conflicts and sets things right for those around her. As her presence becomes uncertain, the narrative delves into the chaos and challenges that ensue, raising questions about dependence, resilience, and the impact of losing a stabilizing force in a community. The unfolding events highlight the struggles of the other characters as they navigate life without Nelly's guiding influence.

      The Lilac Ladies
    • 2014

      Lehrkräfte stehen zunehmend unter Druck, digitale Medien zur Verbesserung des Lehrens und Lernens zu verwenden. Es fehlen aber geeignete Anleitungen für einen solchen Einsatz. TACCLE2 E-Learning für Grundschullehrkräfte – In kleinen Schritten zu einem besseren Lehren und Lernen im Klassenzimmer, ist ein Projekt der EU im Rahmen des Programms „Life Long Learning“. Wir, die Autoren, sind Lehrkräfte, genau wie Sie! Es ist unser Ziel, anderen Lehrkräften zu helfen, die neuen Medien effektiv und motivierend einzusetzen und aus unseren Erfolgen und Fehlern zu lernen. Dieses Handbuch enthält 38 Schritt für Schritt nachvollziehbare, nach Schwierigkeitsgrad und Alter gegliederte Aktivitäten, die Ihnen die Grundlagen des E-Learnings anhand von praktischen Beispielen nahebringen. Daneben finden Sie auch praktische Hinweise und Tipps, die Ihnen helfen, mögliche Fallen zu vermeiden. Es werden Sicherheitsaspekte angesprochen, damit die SchülerInnen das Internet gefahrlos und verantwortungsvoll nutzen können und wir geben Ihnen Tipps welche Werkzeuge und welche Ausstattung Sie benötigen. Bei der Auswahl hatten wir immer im Blick, wie eng oft der finanzielle Rahmen von Schulen ist. Es gibt keinen Druck, keinen Kaufaufforderung und bestimmt keine Belehrungen. Von Anfang an war es unser Ziel einen Fundgrube für Lehrkräfte zu gestalten, die Sie jetzt in Händen halten.

      TACCLE 2 - E-Learning für Grundschullehrkräfte
    • 2012

      Ellie freut sich auf ihren Urlaub und auf ein Wiedersehen mit dem süßen Jonah. Und ihr Pferd Aslan kommt auch mit! Doch dann muss sie feststellen, dass Jonah sich ziemlich verändert hat. Er hat nur noch Augen für die hübsche, aber fiese Mel, die sich noch nicht einmal für Pferde interessiert.Ellie ist am Boden zerstört: So hat sie sich ihre Ferien ganz und gar nicht vorgestellt! Aber auch wenn sich Jonah so seltsam verhält, kann sie nicht glauben, dass er einen Diebstahl be-gangen haben soll. Dafür ist er nun wirklich nicht der Typ … oder? Wie gut kennt sie ihn wirklich? Das will sie unbedingt herausfinden …

      Verdächtigungen
    • 2011

      Performance in a Time of Terror

      Critical Mimesis and the Age of Uncertainty

      • 224 pages
      • 8 hours of reading

      Focusing on the intersection of performance and conflict, this book explores how acts of performance have influenced the narrative and experience of wars on terror. It examines performance as a dual force—both a means of violence and a method of resistance—highlighting its role in shaping societal responses and perceptions during times of crisis. Through this lens, the work provides a nuanced understanding of the complexities surrounding performance in the context of contemporary and historical terrorism.

      Performance in a Time of Terror
    • 2011

      Das hat Kayla sich anders vorgestellt. Die 14-jährige wollte eigentlich nur ihren Freund Micky aus dem Reitclub besuchen. Doch dann gerät sie auf geheimnisvolle Weise in ein Land namens Tagor. Durch den Fluch des bösen Zaubrers Zilman sich aus diesem Land alle Tiere verschwunden. Um in ihre Heimat zurückkehren zu können, muss Kayla Mikal, dem Prinzen von Tagor, helfen, den Fluch aufzuheben. Erst, wenn sie die Stardust-Pferde finden, können die Tiere nach Tagor zurückkehren. Doch auf der Suche nach ihnen warten viele Fallen und Hindernisse auf die beiden Abenteurer …

      Gefährliche Suche