Françoise Dolto was a pioneering French pediatrician and psychoanalyst who revolutionized therapeutic approaches to infants and children. Her groundbreaking work illuminated the crucial role of early bodily communication and the mother-baby dyad, fostering a deeper understanding of how very young children express themselves. Dolto championed a more empathetic observation of children with learning or social disabilities, revealing their unique means of communication. Influenced by Jacques Lacan, her theories explored the unconscious body image and extended to feminist perspectives on female sexuality and children's experiences during parental separation.
En dressant un bilan historique et critique de la condition des enfants et en la confrontant ici avec son expérience de psychanalyste, F. Dolto nous aide à mieux communiquer avec les nouveau-nés et ouvre les chemins de l'avenir aux enfants d'aujourd'hui.
Un adolescent, disait Françoise Dolto, c'est un homard pendant la mue : sans carapace, obligé d'en fabriquer une autre, et en attendant confronté à tous les dangers. Découverte de soi, premières expériences sociales, sexualité, révolte, tentations de la violence ou de la drogue : à tous ces défis, ce livre veut vous aider à répondre. Il s'adresse avant tout aux adolescents, mais les parents et les éducateurs y trouveront aussi matière à réflexion. Parler directement aux adolescents, sincèrement, au lieu de parler d'eux : telle aura été la dernière audace de la grande psychanalyste, auteur de Lorsque l'enfant paraît et de La Cause des enfants. Un guide juridique touchant tous les aspects de la vie adolescente, rédigé par une spécialiste, complète cet ouvrage destiné à devenir classique.
Dolto parle des enfants qu'elle a rencontrés dans sa vie professionnelle et privée, aux prises avec la réalité, dans des situations familiales qui mettent en jeu leur équilibre : l'arrivée du puîné, la séparation ou le divorce des parents, l'échec scolaire, etc.
Devant les problèmes toujours renaissants et toujours changeants de l'éducation, Françoise Dolto poursuit ici son dialogue avec les auditeurs de France Inter. Comme toujours, elle insiste sur la nécessité pour l'enfant d'être désiré, respecté, et dès sa naissance reconnu comme un être de langage.
Recueil de sept textes en rapport avec l'éducation des enfants: L'échec scolaire des enfants des classes primaires - Les enfants mésadaptés, bloqués - Information et éducation sexuelle - Evangile et éducation - L'éducation affective - Représentation de l'image inconsciente du corps chez les enfants - L'autisme infantile. Les questions abordées concernent, de façon variable, les parents, les enfants, les enseignants.
Le sevrage, la motricité, la propreté, les relations avec les autres sont les épreuves mêmes sur lesquelles l'enfant se construit à la conquête de son autonomie. Forte de son expérience de thérapeute et de sa vie familiale, Françoise Dolto nous montre dans des exemples de vie quotidienne comment les difficultés non résolues dans l'éducation provoquent la souffrance
Die Erziehung in den ersten Lebensjahren ist mitentscheidend für die Zukunft unserer Kinder
