Esta disertación evalúa el impacto de los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) en el rendimiento académico de estudiantes de Administración I en la EUDED de la UNFV. Se comparan los LMS Dokeos y Moodle, encontrando que el uso de Moodle mejora significativamente el rendimiento en comparación con Dokeos.
Tesis doctoral que analiza la evolución de las estadísticas de violencia de género en Perú entre 2010 y 2014, en el marco de las Políticas Públicas. Utiliza un diseño no experimental y concluye que estas políticas no han logrado reducir los casos de violencia, excepto en feminicidios, donde se observa una tendencia descendente.