Karl Heinz Brisch Books

Attachment theory and research have greatly enhanced our understanding of the role of parent-child relationships in the development of psychopathology. Yet until now, little has been written on how an attachment perspective can be used to actively inform psychotherapeutic practice. In this invaluable work, Karl Heinz Brisch presents an attachment-oriented framework for assessing and treating patients of all ages. Rich, extended case examples form the core of the book. Demonstrated are the ways attachment-oriented interventions can effectively be used to treat a wide range of couples trying unsuccessfully to conceive, women with severe postpartum depression, children and adolescents with behavioral and emotional disturbances, adults with relationship difficulties and work problems, and others. Applications in short- and long-term psychotherapy are discussed, as well as use of the model in such other contexts as prevention in infant mental health, family therapy, and group work. A vital resource for practitioners, this book is also a compelling text for graduate-level psychotherapy courses.

Focusing on 13 teaching dispositions, Dispositions are a Teacher’s Greatest Strength encourages educators to identify and develop their attitudes and self-awareness in order to flourish in the profession. Emphasizing pedagogical knowledge, this text serves as affirmation of a teacher’s commitment to challenging and rewarding work.

Self-harm in children and young people occurs across society, and is worrying for parents, carers and indeed the children themselves. This handbook provides authoritative, clinical guidance for carers and adopters on this difficult and concerning issue. It explores the links between early trauma and self-harm, how self-harming behaviour may manifest, and what it may tell us about children s underlying emotions and neurobiology. Also included is practical guidance on how parents and carers can address self-harm in the moment at which children are carrying out this behaviour.

Experienced clinicians show how educators can easily use a proven psychological model to help pupils who have experienced relational trauma. Contains everything required to embed it into teaching practice, including building connections with students and teachers, exploration of the theory, and practical applications.

Inhaltsübersicht: Danksagung, Vorworte, Einleitung, 1. Die Bindungstheorie und ihre Konzepte, 2. Bindungsstörungen, 3. Bindungstherapie, 4. Behandlungsbeispiele aus der klinischen Praxis, 5. Ausblick auf weitere Anwendungsgebiete der Bindungstheorie, Anhang.

Frühe Störungen der Entwicklung beginnen in der Schwangerschaft und im Säuglingsalter. Sie beeinflussen entscheidend die Entwicklung des Kindes und haben später als psychische und psychosomatische Erkrankungen langfristige Auswirkungen bis ins Erwachsenenalter. Hier erfahren Sie, wie frühe Störungen entstehen und welche Möglichkeiten der Prävention und der Psychotherapie existieren. Zu diesen frühen Störungen der Entwicklung gehören etwa Störungen aus dem autistischen Spektrum, frühe Ängste, depressive Symptome und kognitive Entwicklungsschwierigkeiten mit Störungen des Gedächtnisses. Ebenso finden sich eine verminderte Stresstoleranz, Störungen der Aufmerksamkeit und der Motorik (ADHS) sowie der Immunregulation. Hier erfahren Sie, wie frühe Störungen entstehen und welche Möglichkeiten der Prävention und der Psychotherapie bestehen. Zielgruppe: - Kinderärzte - Kinderpsychiater - Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten - Kinderpsychologen - Psychotherapeuten, die sich mit der Diagnostik und Frühbehandlung von psychosozialen und emotionalen Störungen beschäftigen - Alle, die das Kind und die Eltern betreuen, wie etwa Hebammen, Krankenschwestern, Psychiater, Erzieherinnen, Sozialarbeiter und Eltern

Viele therapeutisch relevante Störungsbilder haben ihren Ursprung in der frühen Kindheit. Brisch beschreibt, basierend auf der Bindungstheorie und mit ausführlichen Therapiebeispielen, die Möglichkeiten rechtzeitiger Hilfe und bindungsorientierter Interventionen im Kindergartenalter. Themen sind unter anderem Schlafstörungen, Wachstumsverzögerungen, Adoption und Pflegekinder, Aggression und Wutanfälle, sowie Probleme im Zusammenhang mit psychisch beeinträchtigten Eltern, Trennungen, Scheidungen und Tod. Die Reihe Bindungspsychotherapie – Bindungsbasierte Beratung und Therapie zeigt auf, wie das Wissen der Bindungstheorie in der Beratung und Therapie aller Altersstufen angewendet werden kann. Die Diagnostik und Behandlung variieren je nach Lebensalter der Patienten. Anhand klinischer Beispiele wird eine Einführung in die Grundlagen der Bindungstheorie sowie die diagnostischen Methoden und Schritte einer bindungsorientierten Beratung und Therapie vom Säuglings- bis ins Erwachsenenalter gegeben. Jeder Band enthält spezifische Grundlagen der Bindungstherapie für die jeweilige Altersstufe sowie zahlreiche ausführliche Therapiebeispiele. Diese Publikation richtet sich an Eltern und Fachkräfte, die mit kleinen Kindern arbeiten, wie Kinderärzte, Psychiater, Psychologen, Sozialarbeiter und Pädagogen.

Mit SAFE® lernen Eltern bereits in der Schwangerschaft, feinfühlig, prompt und angemessen auf die Signale ihres Kindes zu reagieren. Dadurch entwickeln die Babys eine sichere Bindung als stabiles Fundament ihrer Persönlichkeit. SAFE® ist ein erfolgreiches, expandierendes Erziehungsprogramm - vom wichtigsten Autor im Bereich Bindungsforschung. SAFE® bietet die Grundlage für eine gute Eltern-Kind-Beziehung. Werdende und junge Eltern haben viele Fragen: - Wie werde ich eine gute Mutter oder ein guter Vater? - Müssen Eltern immer da sein, Kinderkrippe ja oder nein? - Was tun, wenn die Eltern andere Bedürfnisse haben als das Baby? - Wie entsteht Verwöhnung? - Welche Grenzen braucht mein Baby? - Was tun, wenn das Baby schreit und nicht einschlafen kann? Ein Buch, das Eltern in den ersten Lebensjahren ihres Kindes begleiten wird. Es ist die beste Basis dafür, dass Kinder lebenslang selbstsicher, belastbar und sozial kompetent sind. Über das SAFE®-Programm SAFE ist ein Präventionsprojekt, das für alle Eltern ab der 20. Schwangerschaftswoche bis zum ersten Lebensjahr entwickelt wurde und ihnen helfen soll, eine sichere Eltern-Kind-Bindung aufzubauen. Babys, die ein solches »Urvertrauen« und eine sichere Bindung an ihre Eltern verinnerlicht haben, werden im Leben große Vorteile haben, denn eine sichere Bindung ist wie ein stabiles Fundament für die körperliche, geistige, seelische und soziale Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes. Sicher gebundene Kinder - im Vergleich zu unsicher gebundenen - können schon im Kindergartenaltern besser mit Belastungen umgehen, haben mehr Bewältigungsstrategien, holen sich eher Hilfe, sind gerne in Gruppen und mit anderen Kindern zusammen, ihre Lernleistungen, Kreativität, Ausdauer, Gedächtnis, Sprachentwicklung sind besser und ihre Fähigkeit, sich in andere hineinzuversetzen (Empathieentwicklung) ist schon sehr gut ausgeprägt. Daher gilt das sichere Bindungsmuster auch als »Schutzfaktor für die kindliche Entwicklung«, besonders, wenn das Leben einen mit Schwierigkeiten und Belastungen konfrontiert. Zusätzlich gibt es eine SAFE-Spezial-Kurse, etwa für Eltern mit Frühgeborenen, Adoptiv- und Pflegeeltern, Eltern mit vielen Belastungen, psychischen Erkrankungen, aber auch für Krippenerzieherinnen, Kindergärten, Schulen und Jugendhilfeeinrichtungen. Wir haben inzwischen 3.500 Mentoren ausgebildet, die in ganz Deutschland solche SAFE-Eltern-Kurse anbieten, aber etwa ebenso in Österreich, der Schweiz, USA und Neuseeland. Karl Heinz Brisch

Neueste Forschungsergebnisse und Erfahrungen aus der Praxis Aktualität: Unsere Welt ist geprägt durch verschiedenste Krisen Mit einem Geleitwort von Karl Heinz Brisch Professionelle Hilfestellungen für junge Familien Neueste Forschungsergebnisse und Erfahrungen aus der Praxis Aktualität: Unsere Welt ist geprägt durch verschiedenste Krisen Mit einem Geleitwort von Karl Heinz Brisch Unsere Zeit ist von globalen Krisen, gesellschaftlichen Veränderungen und Umbrüchen geprägt, die auch den Lebensbeginn beeinflussen. Junge Familien und die sie begleitenden Fachkräfte stehen vor zahlreichen Fragen, Möglichkeiten und Herausforderungen. Wie wandeln sich Elternrollen und Medienkonsum und welche neuen Situationen entstehen dadurch? Wie beeinflusst die Klimakrise die Gesundheitsversorgung rund um die Geburt? Gibt es Chancen in den sich ändernden Lebensbedingungen? Neben gesellschaftlichen Veränderungen werden außerdem individuelle Krisen thematisiert, z. B. der Umgang mit lebenslimitierenden Pränataldiagnosen oder Behinderungen. Das Buch bietet einen reichhaltigen Schatz an Hilfestellungen und konkreten Lösungsansätzen für die Begleitung von Eltern durch Krisen und Unsicherheiten.