Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,7, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Arbeit ist die Untersuchung der Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen ambulanten und stationären Behandlungsmöglichkeiten von selektivem Mutismus bei Kindern. Zunächst wird das Krankheitsbild erläutert, einschließlich der Erkennungsmerkmale und Unterteilungen von Mutismus. Im nächsten Abschnitt werden die verschiedenen Ursachen und Risikofaktoren beschrieben. Anschließend werden die Behandlungsarten, sowohl ambulante als auch stationäre Therapie, aufgezeigt und miteinander verglichen. Im Fazit wird eine Vermutung angestellt, welche Therapieform jeweils besser geeignet ist. Die Fähigkeit zur Sprachproduktion und -verständnis ist ein einzigartiges Merkmal des Menschen. Allerdings sind nicht alle in der Lage, Sprache jederzeit als Kommunikationsmittel zu nutzen. Menschen mit selektivem Mutismus können sich nur unter bestimmten Bedingungen, wie in einem vertrauten Umfeld oder in Situationen, in denen sie sich sicher und wohl fühlen, verbal verständigen.
