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Die vorliegende Sammlung von didaktisch aufbereiteten und in Form von Aufgaben und Diskussionsanregungen strukturierten Materialien - in Verbindung mit ausgewählten Passagen aus wichtigen (z. T. schwer zugänglichen) Texten der Sekundärliteratur - versteht sich als ein in seiner Art wohl erstes seminarbegleitendes Arbeitsbuch zur Phraseologie und Idiomatik des Englischen. Es wendet sich (wie schon der erste Band der Reihe) an Hochschullehrer der anglistischen Linguistik, denen es die zeitaufwendige Mühe der Erstellung von Handouts mit Lehrveranstaltungsplan, Diskussionsmaterialien und Bibliographie abnehmen will, an Studierende der Anglistik, die sich nach dem pädagogischen Prinzip des «learning by doing» mit einem bislang ziemlich vernachlässigten linguistischen Gegenstandsbereich vertraut machen wollen und schließlich an Englisch-Lehrer, die sich auf dem leider immer noch stark defizitären Sektor der Vermittlung von Wortschatz und Idiomatik konkrete, direkt umsetzbare Anregungen geben lassen wollen.
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Englische Phraseologie und Idiomatik, Werner Welte
- Language
- Released
- 1990
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- Title
- Englische Phraseologie und Idiomatik
- Language
- German
- Authors
- Werner Welte
- Publisher
- Lang
- Publisher
- 1990
- ISBN10
- 3631428588
- ISBN13
- 9783631428580
- Category
- Textbooks
- Description
- Die vorliegende Sammlung von didaktisch aufbereiteten und in Form von Aufgaben und Diskussionsanregungen strukturierten Materialien - in Verbindung mit ausgewählten Passagen aus wichtigen (z. T. schwer zugänglichen) Texten der Sekundärliteratur - versteht sich als ein in seiner Art wohl erstes seminarbegleitendes Arbeitsbuch zur Phraseologie und Idiomatik des Englischen. Es wendet sich (wie schon der erste Band der Reihe) an Hochschullehrer der anglistischen Linguistik, denen es die zeitaufwendige Mühe der Erstellung von Handouts mit Lehrveranstaltungsplan, Diskussionsmaterialien und Bibliographie abnehmen will, an Studierende der Anglistik, die sich nach dem pädagogischen Prinzip des «learning by doing» mit einem bislang ziemlich vernachlässigten linguistischen Gegenstandsbereich vertraut machen wollen und schließlich an Englisch-Lehrer, die sich auf dem leider immer noch stark defizitären Sektor der Vermittlung von Wortschatz und Idiomatik konkrete, direkt umsetzbare Anregungen geben lassen wollen.