Training im Alterssport

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Dieser Symposiumsbericht verdeutlicht einen im Vergleich zu früheren Auffassungen veränderten, integrativen, offenen und damit altersangemessenen Trainingsbegriff. Die biologischen Grundlagen und das an ihnen ausgerichtete Training werden ebenso behandelt wie die sozial-psychologischen und pädagogisch-didaktischen Aspekte des Trainings im Alter. Gesundheits-, Fitness-, und Kompetenz-Training werden genauso berücksichtig wie sportliche Leistung und Wettkampf im Alter. Aus sozialpsychologischer Sicht stehen die Rahmenbedingungen und Motive für das Sporttreiben sowie die Erfassung und Diagnose körperlicher Aktivität im Mittelpunkt. Die pädagogisch-didaktischen Überlegungen betreffen theoretisch konzeptionelle Grundlagen, Modellprojekte und Erfahrungen aus der Praxis mit älteren Menschen.