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Soziales Lernen an einer Reformschule

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Wird in Reformschulen das soziale Lernen tatsächlich besser gefördert? Diese und andere Fragen werden am Beispiel der Laborschule in Bielefeld untersucht – und zwar auf der Basis standardisierter Schülerbefragungen von LaborschülerInnen und Jugendlichen des Regelschulsystems.

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Soziales Lernen an einer Reformschule, Beate Wischer

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2003
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(Paperback)
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