Kursbuch für integrative Kinder- und Jugendpsychotherapie

Neu: Ein Forum, das den Schulenstreit in der Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters überwindet, weil in der Praxis dringend störungsspezifische Differentialindikationen benötigt werden. In diesem Jahrbuch werden folgende Themen behandelt: Trauma und Hirnentwicklung, Trauma und die Entstehung psychischer Störungen, dissoziative Störungen, ADS und PTSD. Dieses Jahrbuch behandelt Fragen zur Psychotherapie im Kindes- und Jugendalter, die für Therapeuten jedweder Richtung interessant sind, weil sie interdisziplinär und integrativ behandelt werden. Der Band 2005 integriert Reviews zu neurobiologischen Grundlagen mit den Sichtweisen dreier psychotherapeutischer Schulen zu ADHS. In einem Forum diskutieren Vertreter zweier psychotherapeutischer Richtungen die Bedeutung des Traumas für die Entstehung psychischer Störungen. Zu dissoziativen Störungen und PTSD wird das Vorgehen verschiedener therapeutischer Richtungen bei ausgewählten Störungen einander gegenübergestellt, erörtert und letztlich integriert. Dieses Jahrbuch ist ein Gewinn für jeden Psychotherapeuten, Pädagogen, Erziehungsberater und Psychiater des Kindes- und Jugendalters.