Wissenschaftskarriere, Geschlecht und Fachkultur

Was tragen Hochschule, Familie, Elternhaus und Schule zur Bewältigung einer Hochschulkarriere bei? Diese Fragen wurden in qualitativen und repräsentativen Studien an Hochschulen bei Männern und Frauen aus Mathematik und Sozialwissenschaften untersucht. Die Befragten identifizieren sich stark mit der Wissenschaft, jedoch erst nach der endgültigen Entscheidung für diese Laufbahn. Frauen berichten von weniger Unterstützung in der Hochschule und einer höheren Belastung durch Familie und Partnerschaft, insbesondere wenn sie sich ihrer Karriere noch unsicher sind. Die Studie beleuchtet die Karriereperspektiven von Frauen und Männern auf verschiedenen Stufen der Hochschullaufbahn und die Auswirkungen unterschiedlicher Fachkulturen auf Benachteiligungen und Privilegierungen. Es wird untersucht, wie beide Geschlechter in den verschiedenen Fachkulturen die Balance zwischen Beruf und Familie finden. Die Ergebnisse zeigen, dass eine Angleichung der Belastungen in Partnerschaft und Familie zu einer Verbesserung der Karrierechancen für Frauen und Männer führen könnte. Solche Veränderungen könnten auch Auswirkungen auf die Machtstrukturen innerhalb der Hochschulen haben. Das Buch richtet sich an Wissenschaftler und Entscheidungsträger in Wissenschaft und Politik sowie an alle Interessierten, die sich mit der Thematik auseinandersetzen möchten.