Schule, Jugend, neues Bewusstsein

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Ausgehend von Untersuchungsergebnissen, die als empirische Bestätigung des in der spirituellen Literatur angekündigten neuen Jugendbewusstseins angesehen werden können, behandle ich zentrale Themen aus dem Schulbereich. Zunächst setze ich mich mit den grundlegenden Begriffen Erziehung und Bildung auseinander, diskutiere sodann Fragen wie Beruf und Berufung des Lehrers, Schulerneuerung und Schulentwicklung, Partnerschaft Schule/Elternhaus u. a. m., um schließlich praxisbezogene und gut umsetzbare Forderungen an Eltern, Schulaufsicht, Politik und nicht zuletzt an Schule und Lehrkräfte zu formulieren. Das Buch zeigt, welch positive Impulse zur Erneuerung der Gesellschaft von der Jugend und von der Schule ausgehen können und bestätigt: Das neue Jahrhundert muß ein Jahrhundert der Jugend werden!