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Die Professionalisierung der Beurteilungskompetenz der Lehrenden muss durch eine Kultur der Kommunikation im Kollegium, besonders aber durch Kommunikationsformen mit den Lernenden ergänzt werden. Schreibstandards können das Zusammenspiel von Transparenz und Qualitätskriterien für Leistungsbeurteilung garantieren.
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Zeugnisse aus Kindersicht, Silvia-Iris Beutel
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- 2005
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