"Sprachförderung in Kindertagesstätten und Grundschulen - ein integrierendes Fortbildungskonzept"

More about the book

Der Bericht dokumentiert die Ergebnisse eines Pilotprojekts zur Sprachförderung in Kindertagesstätten und Grundschulen, das im Rahmen eines von der Landesregierung initiierten Konzepts zur Förderung des Deutschen in der frühen Bildung durchgeführt wurde. Gefördert durch das Niedersächsische Kultusministerium, lief das Projekt von September 2003 bis Juni 2004 an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Ziel war die gemeinsame Fortbildung von Fach- und Lehrkräften, um die Sprachförderung im Elementar- und Primarbereich besser abzustimmen und nachhaltige Sprachlernprozesse zu gewährleisten. Der Bericht skizziert die Entwicklungslinien und Bedingungen des Projekts, einschließlich des Kontextes zur Kooperation zwischen Elementar- und Primarbereich sowie des niedersächsischen Sprachförderungsprogramms. Es wird die Genese, Intention und Struktur des Pilotprojekts beschrieben. Der analytische Teil bewertet die Grundlagenfortbildung aus der Sicht der Teilnehmer und untersucht die Erreichung der Zielgruppen und Projektziele. Auf Basis dieser Ergebnisse werden abschließend Handlungsempfehlungen formuliert.