Montessori-Pädagogik heute

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Die Montessori-Pädagogik hat in den letzten Jahren an Ansehen und Bedeutung gewonnen, sowohl in ihrem wissenschaftlichen Stellenwert als auch in der Verbreitung im öffentlichen Schulwesen und der Anerkennung durch die Bildungspolitik. Dieses Buch greift diese positive Entwicklung auf. Fachleute setzen sich in wissenschaftlichen Beiträgen mit Themen wie Montessoris anthropologischem Konzept für Erziehung und Unterricht, Freiheit und Bindung sowie der Montessori-Pädagogik als Weg zu Selbstständigkeit, Kompetenz und Leistungsfreude auseinander. Zudem wird die Bedeutung der Kosmischen Erziehung für die Erziehung unserer Kinder im 21. Jahrhundert thematisiert. Die Herausgeber sind erfahrene Experten: Dr. Herbert Haberl, langjähriger Direktor am Pädagogischen Institut des Bundes in Salzburg und Obmann des Bundesverbandes „Montessori Österreich“, hat zahlreiche pädagogische Schriften veröffentlicht. Mag. Dr. Franz Hammerer, Professor für Grundschuldidaktik an der Pädagogischen Akademie der Erzdiözese Wien, hat in Pädagogik sowie Sonder- und Heilpädagogik studiert und ist Dozent für Montessori-Pädagogik im Rahmen von Diplomausbildungen.