Erlebnispädagogik in der Schule - Wirkungen und Methoden

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Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über die aktuelle Forschung zur Erlebnispädagogik mit Jugendlichen und diskutiert das Thema aus verschiedenen professionellen Perspektiven wie Psychologie, Pädagogik und Sozialarbeit. Es behandelt systematisch die Bereiche Theorie, Methoden, Wirkungen und Anwendungsgebiete. Im Mittelpunkt steht eine interdisziplinäre Studie der Herausgeber, die die Wirksamkeit eines erlebnispädagogischen Projekts in Schulen untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass Erlebnispädagogik personalen Kompetenzen wie Selbstwertgefühl sowie Team- und Kooperationsfähigkeit fördert und psycho-soziale Belastungen verringert. Langfristig ist jedoch zu beachten, dass die Effekte regelmäßig aufgefrischt werden müssen, da sie mit der Zeit nachlassen können. Ein erfahrener Schul-Sozialarbeiter entwickelt ein Integrationsmodell, das die Vorgaben des KJHG zur Förderung benachteiligter Jugendlicher berücksichtigt. Der theoretische Teil beleuchtet die Erlebnispädagogik aus bildungstheoretischer Sicht und fordert die ernsthafte Berücksichtigung der von der PISA-Studie genannten Bildungsziele. Zudem wird der internationale Stand der Forschung zur Wirksamkeit kritisch diskutiert. Ein einzigartiges Modellprojekt zur universitären Ausbildung von Sozialarbeitern in Erlebnispädagogik wird ebenfalls vorgestellt. Das Buch ist eine wertvolle Ressource für Fachkräfte und Interessierte in diesem Bereich.