Die Etikettierung eines Verhaltens als fehlerhaft

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Fehler sind alltäglich, insbesondere beim Tippen. Viele bleiben unbemerkt, während andere korrigiert werden, oft ohne dass wir sie bewusst wahrnehmen. Die zugrundeliegenden Prozesse, die zur Entdeckung von Fehlern führen, sind von Interesse. Es wird untersucht, was bewusste Fehler von unbewussten unterscheidet. Ein Modell wird entwickelt, das den Prozess der Bewusstwerdung von Fehlern beschreibt. Dieser Prozess erfolgt in zwei Stufen: Zunächst wird das Verhalten auf unerwartete Effekte überwacht. Treten solche Effekte auf, werden Attributionsprozesse angestoßen, um ein kohärentes mentales Modell der Situation zu schaffen. Wenn der unerwartete Effekt als Fehler interpretiert wird, wird das zugrundeliegende Verhalten als fehlerhaft erkannt. In vier Experimenten werden die Kernannahmen des Modells getestet. Die Ergebnisse bestätigen das Modell und unterstützen die These, dass Bewusstsein ein konstruktiver Prozess ist.