Zum Personenverständnis in der sozialen Arbeit und der Pädagogik

Was bedeutet es, wenn heute in unterschiedlichen kulturellen, wissenschaftlichen und politischen Kontexten jeweils von der Person, dem Menschen, der Rechtsperson, dem Bürger oder auch dem Individuum gesprochen wird. Bezogen auf den Begriff Person irritiert einerseits der reichhaltige historische Fundus von Verstehensweisen und andererseits die Neuinterpretation des Verständnisses durch die Lebenswissenschaften. In welcher Art und Weise sind Soziale Arbeit und Pädagogik davon betroffen? Und von wem oder was sprechen wir in den professionellen wie disziplinären Diskursen in welchem Verständnis? Mit Beiträgen von Renate Bieritz-Harder, Bernd Birgmeier, Susanne Dungs, Uwe Gerber, Markus Hundeck, Eric Mührel, Carsten Müller und Fritz Rüdiger Volz