Der Mensch als Maß der Erziehung

Im Mittelpunkt des Bandes steht die Frage nach dem Menschen aus pädagogischer Sicht und die Frage nach Erziehung, Bildung und Lernen aus der Sicht spezifischer Menschenbilder. Leitthese: Ohne ein Wissen vom Menschen kann man Erziehung nicht differenziert verstehen und ohne ein Maßnehmen am Menschen Erziehung nicht fruchtbar gestalten. Der Band vereint Beiträge der Schülerinnen und Schüler von Christoph Wulf zu seinen wichtigsten Themenfedern: Mimesis, Ritual, Spiel, Körper und Performativität.