Mit Bewegung Ganztagsschule gestalten

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In diesem praxisbezogenen Buch werden vielfältige Möglichkeiten für eine bewegungsorientierte Ganztagsschulentwicklung vorgestellt. Ausgangspunkt sind bewegungsorientierte Schulportraits, die im Rahmen des vom BMBF geförderten Projekts StuBSS entstanden sind. Die Darstellung der bewegungsbezogenen Möglichkeiten erfolgt anhand von vier thematischen Bereichen: 1. Rhythmisierung des Schultages mit Bewegung, 2. Bewegungsangebote im Nachmittagsbereich, 3. Bewegung während der Pausen und im Schulgelände, 4. Bewegung im Unterricht. Diese Bereiche werden exemplarisch durch eine Einführung und Ausschnitte aus jeweils drei Schulportraits beschrieben. Die praxisorientierten Ausführungen sind mit Kommentaren, Ideen, Hintergrundinformationen, weiterführender Literatur und Entwicklungsperspektiven zur Bewegungsorientierung ergänzt. Zahlreiche Fotos und grafische Elemente veranschaulichen die Beispiele für Schulen, Fortbildungseinrichtungen und Hochschulen. Die Schulportraits bieten einen Fundus an aufbereiteten Bewegungsgelegenheiten, die anderen Schulen als Ideenpool dienen können. Die unterschiedlichen Entwicklungen der Schulen verdeutlichen, dass es keine „Best-Practise-Lösung“ gibt, sondern jede Schule eigene Lösungen finden muss. Dennoch bietet die Zusammenstellung der verschiedenen Ansätze einen wertvollen Ansatzpunkt für die Entwicklung individueller Strategien und soll zur Schulentwicklung bewegungsfreudiger Schulen beitragen.