Pedagogicko-didaktické a psychosociální aspekty pubescentního čtenářství
Authors
More about the book
Tato publikace si klade za cíl představit možný přístup ke čtenářství jako k pedagogické a osobnostní kategorii. Teoretické pozice doplňuje výzkumnými závěry a aktualizuje tak popis systému základních charakteristik pubescentního čtenářství.
Publication
2008, paperbackBook purchase
We’ll notify you via email once we track it down.