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Das Leitthema dieser Tagung „Geschichte und Film“ wurde unter vielen Aspekten behandelt. Unterrichtspraktische Beiträge verdeutlichen an einigen Beispielen die Möglichkeit, Filmanalysen im Unterricht wirkungsvoll einzusetzen. Daneben wurden aber auch die Ergebnisse einer Langzeitstudie „Was können Geschichtsstudenten?“ vorgestellt.
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