A l'école du rythme ...

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Autour de 1900 en Allemagne, " rythme " est un concept la mode, dont l'emploi cristallise la fois les angoisses et les espoirs d'une gnration. L'" arythmie" des individus est prsente par un certain nombre d'auteurs comme le symptme d'une civilisation malade, qu'il faut tout prix sauver du dclin. La disparition du rythme, constate dans un grand nombre de disciplines, semble par ailleurs accuser le triomphe d'une vision matrialiste et " microscopique " du monde, qui rendrait l'homme aveugle aux miracles du vivant. Paralllement ce diagnostic, le mme concept de rythme se retrouve au centre de projets utopiques fonds sur la gymnastique et la danse, qui visent retransformer un corps social " mcanis " et disloqu en une communaut saine et fraternelle. Par-del les conflits de terminologie et de mthode qui opposent les diffrents reprsentants du " mouvement du rythme ", cette tude tente d'clairer les motivations de ce discours ainsi que les causes de son succs, tout en le replaant dans le contexte historique, social et culturel qui lui a donn naissance.