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Das vorliegende Fachbuch erläutert betriebs- und finanzwirtschaftliche Grundlagen in der Abfolge eines Güterkreislaufes in seinen Schritten: Bedarfsanalyse Bestandskontrolle Geldmittelfreigabe Lieferantenauswahl Bestellung Beschaffungskontrolle Wareneingang Zahlungsvorgang Der Aufbau dieses Fachbuches in Grundlagen – Beispiele – Übungen ermöglicht allen in der Augenoptik Beschäftigten, gleich ob bei Ausbildung, Studium oder Beruf, einen direkten Zugang zu Fragestellungen, Lösungen und Handlungsimpulsen in der Güterwirtschaft augenoptischer Fachbetriebe. Da dieses Buch mit seinen betriebs- und finanzwirtschaftlichen Ausführungen ein Novum in der „augenoptischen Literatur“ darstellt, soll es kein abstraktes Fachbuch mit fachsystematischem Charakter sein, sondern es verfolgt vielmehr als Ziel, Diskussionen in Schule, Studium und Betrieb anzustoßen, um bisher ungenutzte – monetäre und humane – Kapazitäten eines augenoptischen Fachbetriebes zu nutzen.
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Güterkreislauf im augenoptischen Fachbetrieb, Oliver Pickert
- Language
- Released
- 2010
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- Title
- Güterkreislauf im augenoptischen Fachbetrieb
- Language
- German
- Authors
- Oliver Pickert
- Publisher
- DOZ
- Released
- 2010
- ISBN10
- 3922269966
- ISBN13
- 9783922269960
- Category
- Business and Economics
- Description
- Das vorliegende Fachbuch erläutert betriebs- und finanzwirtschaftliche Grundlagen in der Abfolge eines Güterkreislaufes in seinen Schritten: Bedarfsanalyse Bestandskontrolle Geldmittelfreigabe Lieferantenauswahl Bestellung Beschaffungskontrolle Wareneingang Zahlungsvorgang Der Aufbau dieses Fachbuches in Grundlagen – Beispiele – Übungen ermöglicht allen in der Augenoptik Beschäftigten, gleich ob bei Ausbildung, Studium oder Beruf, einen direkten Zugang zu Fragestellungen, Lösungen und Handlungsimpulsen in der Güterwirtschaft augenoptischer Fachbetriebe. Da dieses Buch mit seinen betriebs- und finanzwirtschaftlichen Ausführungen ein Novum in der „augenoptischen Literatur“ darstellt, soll es kein abstraktes Fachbuch mit fachsystematischem Charakter sein, sondern es verfolgt vielmehr als Ziel, Diskussionen in Schule, Studium und Betrieb anzustoßen, um bisher ungenutzte – monetäre und humane – Kapazitäten eines augenoptischen Fachbetriebes zu nutzen.