The book is currently out of stock
Měření a metaměření znalostí
Authors
More about the book
Tato studie ukazuje, že binomický model chování zkoušeného subjektu v didaktickém testu (Scholastic Achievement Test) je schopen řešit nejenom úlohy, které si vytyčuje klasická teorie testování (CTT), ale i IRT.
Book variant
2003, paperbackBook purchase
The book is currently out of stock.