Diskursanalyse zur Sozialisation in Regenbogenfamilien

Homosexuelle sind Eltern wie alle anderen, ihre Kinder unterscheiden sich in ihren Entwicklungen und Lebensentwürfen nicht von denen aus traditionellen Familien. Diese Bilder malt der Forschungsdiskurs, aber bildet er damit die Realität ab? Inwieweit ist die empirische Forschung heteronormiert und somit bemüht, ihnen ein „normales“ Image zu verleihen, um Kritikerinnen und Kritikern keine Angriffsflächen zu bieten? Die Analyse des Forschungsdiskurses und zahlreiche historische bzw. sozialpolitische Exkurse ermöglichen eine völlig neue Perspektive auf das Thema, die vor allem die Frage stellt: Was ist normal?