Das Parallelwelt-Phänomen

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Korruption, Vetternwirtschaft und Täuschung sind auch in hoch entwickelten Gesellschaften weit verbreitet. Aus sozialwissenschaftlicher Sicht gedeihen diese Phänomene in sogenannten „Parallelwelten“, die hinter einer sichtbaren Welt existieren. Diese Parallelwelten sind konstruierte Lebensräume, die erhebliche Auswirkungen auf persönliche Entwicklungschancen haben. Sie finden sich nicht nur in Politik und Wirtschaft, sondern auch in gesellschaftlichen Subkulturen, Institutionen, im Internet und innerhalb von Individuen. Das Buch beschreibt und erklärt das Konzept der Parallelwelten sozialwissenschaftlich und zielt darauf ab, es für Erziehungs- und Bildungszwecke nutzbar zu machen. Es nutzt grundlegende Konzepte aus Soziologie, Psychologie und Medienwissenschaft, um eine Methode zur Förderung kritischen Denkens zu entwickeln. Diese Methode beinhaltet die Erstellung und Bewertung von Parallelwelt-Modellen, die durch praktische Beispiele veranschaulicht werden. Im abschließenden Teil werden Anwendungsfelder dieses Modells in verschiedenen Bildungsbereichen aufgezeigt, darunter politische Bildung und ganzheitliches Lernen. Das Buch richtet sich an Studierende und Lehrende sozialwissenschaftlicher Fächer sowie an Erziehungswissenschaftler, Sozialpädagogen und Lehrer, die sich mit kritischem Denken und politischer Bildung befassen.