Wenn Kinder und Jugendliche körperlich chronisch krank sind

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Etwa 15 % der Kinder und Jugendlichen sind chronisch körperlich krank oder haben körperliche bzw. sensorische Behinderungen. Diese Bedingungen beeinflussen nicht nur die körperliche Funktionsfähigkeit, sondern auch die psychosoziale Entwicklung, einschließlich schulischem Erfolg, Beziehungen zu Gleichaltrigen, Unabhängigkeit von den Eltern und psychischer Gesundheit. Fachkräfte, die mit chronisch kranken Kindern und Jugendlichen arbeiten, benötigen Kenntnisse über die Auswirkungen solcher Erkrankungen sowie über psychosoziale Interventionen. Betroffene Kinder haben ein höheres Risiko für psychische Störungen, und das soziale Umfeld wird ebenfalls beeinflusst, etwa durch Anpassungen familiärer Routinen oder ungleiche Aufmerksamkeit zwischen kranken und gesunden Geschwistern. Lehrer müssen oft ihr Verhalten anpassen, wenn Kinder aufgrund ihrer Erkrankung häufig fehlen oder sensorische Beeinträchtigungen das Lernen erschweren. Das Buch bietet einen interdisziplinären Überblick über die Auswirkungen chronischer körperlicher Erkrankungen in verschiedenen Lebensbereichen und leitet praktische Schlussfolgerungen für die Arbeit mit betroffenen Kindern ab. Es stellt Programme zur Prävention und Intervention vor und ist so verständlich verfasst, dass es sowohl Fachleuten als auch interessierten Laien zugänglich ist. Ein wertvoller Beitrag zur Verbesserung der Lebensqualität von Betroffenen und ihren Familien.