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Die Bachelorarbeit untersucht didaktische Konzepte im Fach Deutsch und beleuchtet dabei pädagogische sowie sprachwissenschaftliche Aspekte. Mit einer Note von 1,3 an der Freien Universität Berlin reflektiert die Arbeit über effektive Lehrmethoden und deren Anwendung im Unterricht. Die Einleitung legt den Grundstein für die Analyse und Diskussion der Themen, die im weiteren Verlauf vertieft werden.
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Integrationsfunktionen von Mentoring- und Patenschaftsprojekten für Kinder mit Migrationshintergrund, Carolin Kautza
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