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Eltern werden ist nicht schwer, Eltern sein dagegen sehr. Kinder zu erziehen gehört zu den schönsten und gleichzeitig schwierigsten Aufgaben, die Eltern haben. Trotzanfälle im Supermarkt, Trödeln beim Anziehen, Unordnung im Kinderzimmer – wie gelingt es Eltern, den Familienalltag mit all seinen Höhen und Tiefen zu meistern? Wie können sich Eltern trotz der Hektik des Alltags auch in schwierigen Situationen den gegenseitigen Respekt und die Verbundenheit bewahren? Der präventive universelle Elternkurs FamilienTeam® zur Stärkung elterlicher Erziehungskompetenzen bietet hierbei Unterstützung. Im Rahmen der Wirksamkeitsüberprüfung des Elternkurses FamilienTeam® werden (1) Rückmeldungen der teilnehmenden Mütter und Väter zum Kursangebot, Kurssetting und den Kursinhalten ausgewertet, (2) im Kontrollgruppendesign längerfristige Kurseffekte getrennt für Mütter und Väter überprüft und (3) durch die Kinderbefragung auch die Sichtweise der Kinder mit einbezogen. So kann die Kursqualität überprüft und die Wirkung des Kursbesuchs empirisch nachgewiesen werden.
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Familienteam in der Praxis, Stepanka Kadera
- Language
- Released
- 2013
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- Title
- Familienteam in der Praxis
- Language
- German
- Authors
- Stepanka Kadera
- Publisher
- Utz
- Released
- 2013
- ISBN10
- 3831642893
- ISBN13
- 9783831642892
- Category
- University and college textbooks
- Description
- Eltern werden ist nicht schwer, Eltern sein dagegen sehr. Kinder zu erziehen gehört zu den schönsten und gleichzeitig schwierigsten Aufgaben, die Eltern haben. Trotzanfälle im Supermarkt, Trödeln beim Anziehen, Unordnung im Kinderzimmer – wie gelingt es Eltern, den Familienalltag mit all seinen Höhen und Tiefen zu meistern? Wie können sich Eltern trotz der Hektik des Alltags auch in schwierigen Situationen den gegenseitigen Respekt und die Verbundenheit bewahren? Der präventive universelle Elternkurs FamilienTeam® zur Stärkung elterlicher Erziehungskompetenzen bietet hierbei Unterstützung. Im Rahmen der Wirksamkeitsüberprüfung des Elternkurses FamilienTeam® werden (1) Rückmeldungen der teilnehmenden Mütter und Väter zum Kursangebot, Kurssetting und den Kursinhalten ausgewertet, (2) im Kontrollgruppendesign längerfristige Kurseffekte getrennt für Mütter und Väter überprüft und (3) durch die Kinderbefragung auch die Sichtweise der Kinder mit einbezogen. So kann die Kursqualität überprüft und die Wirkung des Kursbesuchs empirisch nachgewiesen werden.