Aufwachsen im Prekariat als Thema neuerer Literatur für Kinder und Jugendliche

Aufwachsen in sozial prekären Verhältnissen ist für zahlreiche Kinder und Jugendliche Realität. Die Analyse umfasst die literarischen Motive und ihre ästhetische Gestaltung sowie die didaktische Reflexion. Bereits bestehendes Unterrichtsmaterial wird unter methodischen Kriterien in den Blick genommen und kommentiert. Grundlage und Ausgangspunkt ist die Auswertung der soziologischen Forschung zum „Prekariat“, die vielfältige Benachteiligungen junger Menschen in von Armut bedrohten Verhältnissen zeigt. Eine differenzierte Übersicht über die Themenaspekte, die in den Erzählungen über „Aufwachsen im Prekariat“ auftreten, schließt sich an. Dabei werden Bilder-, Kinder- und Jugendbuch betrachtet. Besonders aufschlussreich ist zudem die Auswertung der persönlichen Berichte und Mitteilungen an die Verfasserin, die die Autorinnen und Autoren Kirsten Boie, Rolf Lappert, Tanya Lieske, Peter Pohl, Pete Smith und Lydia Zeller schickten. Sie belegen eindrucksvoll das Ziel, das Leben Jugendlicher hentisch zu veranschaulichen und den Alltag von Betroffenen sichtbar werden zu lassen.