Pädagogik leicht gemacht

Es geht in dem Buch “Pädagogik leicht gemacht“ um problemhaltige und handlungsintensive Lerninhalte. Der Schüler Theo und seine Schulschwierigkeiten sowie die daraus resultierenden Praxisprobleme seiner Klassenlehrerin stehen im Zentrum der Betrachtungen. Über eine längere Zeitspanne hinweg erstreckt sich eine Kette von Problemen, die analysiert werden. In Verbindung mit Mind Maps werden zu jedem Praxisproblem konkrete Handlungsmöglichkeiten aufgezeigt. Diese Darstellungen bieten Anregungen zum Weiterarbeiten sowie Literaturtipps zur Vertiefung und sind so interessant und reichhaltig, dass sie einen leichten Zugang zu pädagogischen Themen ermöglichen. Die Praxisprobleme bilden mit den Analysen, dem angebotenen Handlungswissen, den Literaturhinweisen und einem jeweils zugeordneten Basisartikel die Bausteine des Buches. Diese Bausteine sind wie eine Kette miteinander verknüpft und mehrmals werden die Leser dazu aufgefordert, Verbindungen zu zurückliegenden Bausteinen herzustellen. Mit diesem Vorgehen soll der Aufbau von trägem Wissen verhindert werden und so fördert das Buch kumulatives Lernen und hilft den Lesern mit Arbeitsaufgaben, dass sie metakognitive Strategien entwickeln können. Leicht gemacht werden das Verständnis und der Zugang zu den Inhalten der Pädagogik ganz wesentlich durch die Verknüpfung oder Vernetzung der Bausteine und Basisartikel dieses Buches.