Vzdelavani dospelych mezi politikou, ekonomikou a vedou : politika vzdelavani a uceni se dospelych v ere globalniho kapitalismu
Authors
Parameters
More about the book
Politika vzdělávání a učení se dospělých v éře globálního kapitalismu. Vzdělávání dospělých se v současné době stalo globálním fenoménem, patří k proklamovaným prioritám rozhodujících ekonomických a politických aktérů soudobého světa. Z oblasti, která byla od 19. století chápána především jako sféra snah o spravedlivější společnost a seberealizaci, se v posledních desetiletích stal předmět politik sledujících cíle ekonomického růstu a adaptace lidí na podmínky globálního kapitalismu. Publikace zkoumá, jakými cestami se tak stalo, ukazuje na sociální důsledky uvedených skutečností a zamýšlí se nad možností formulace alternativ aktuálně převládajících podob vzdělávání dospělých. Sociálně a kulturně kritický přístup uplatněný v publikaci není aplikován jen na vzdělávací politiku, ale i v širším kontextu veřejných politik (mj. sociální) a rozboru dalších oblastí, v nichž vzdělávání a učení se dospělých hrají významnou roli (např. pracovní život nebo občanství). Zachycen je rovněž problém ekonomizace vzdělávání a jeho role v ospravedlňování sociálních nerovností. Hlavní inspirací pro uplatněný přístup je kritická teorie společnosti.
Book purchase
Vzdelavani dospelych mezi politikou, ekonomikou a vedou : politika vzdelavani a uceni se dospelych v ere globalniho kapitalismu, Martin Kopecký
- Language
- Released
- 2013
Payment methods
- Title
- Vzdelavani dospelych mezi politikou, ekonomikou a vedou : politika vzdelavani a uceni se dospelych v ere globalniho kapitalismu
- Language
- Czech
- Authors
- Martin Kopecký
- Publisher
- Filozoficka fakulta Univerzity Karlovy
- Released
- 2013
- ISBN10
- 8073084937
- ISBN13
- 9788073084936
- Collection
- Humanitas (Univerzita Karlova. Filozofická fakulta)
- Category
- Pedagogy, Psychology
- Description
- Politika vzdělávání a učení se dospělých v éře globálního kapitalismu. Vzdělávání dospělých se v současné době stalo globálním fenoménem, patří k proklamovaným prioritám rozhodujících ekonomických a politických aktérů soudobého světa. Z oblasti, která byla od 19. století chápána především jako sféra snah o spravedlivější společnost a seberealizaci, se v posledních desetiletích stal předmět politik sledujících cíle ekonomického růstu a adaptace lidí na podmínky globálního kapitalismu. Publikace zkoumá, jakými cestami se tak stalo, ukazuje na sociální důsledky uvedených skutečností a zamýšlí se nad možností formulace alternativ aktuálně převládajících podob vzdělávání dospělých. Sociálně a kulturně kritický přístup uplatněný v publikaci není aplikován jen na vzdělávací politiku, ale i v širším kontextu veřejných politik (mj. sociální) a rozboru dalších oblastí, v nichž vzdělávání a učení se dospělých hrají významnou roli (např. pracovní život nebo občanství). Zachycen je rovněž problém ekonomizace vzdělávání a jeho role v ospravedlňování sociálních nerovností. Hlavní inspirací pro uplatněný přístup je kritická teorie společnosti.