Pädagogische Psychologie

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Vermitteln Lehrer tradiertes Wissen oder unterstützen sie lediglich die Wissenskonstruktion ihrer Schüler? Verändern neue Medien das Lernen? Diese und weitere klassische Fragen der Pädagogischen Psychologie werden in diesem umfassenden Lehrbuch beantwortet. Die Disziplin hat sich gewandelt, und neue Medien beeinflussen den Unterricht in Aus- und Weiterbildung, während „lebenslanges Lernen“ an Bedeutung gewinnt. Die renommierten Autoren des Werkes beleuchten die Unterschiede und Verbindungen zwischen traditionellen Erziehungssituationen in Familie und Schule und den neuen Kontexten der Erwachsenenbildung. Ein modernes Layout mit Merksätzen, Beispielen und Fragen am Kapitelende erleichtert das Lernen. Der Inhalt umfasst unter anderem die Geschichte und Aufgaben der Pädagogischen Psychologie, wissenschaftstheoretische Grundfragen, Forschungsmethoden, Möglichkeiten der Veränderung durch Erziehung, Lernpsychologie, die Rolle der Lehrenden, die Psychologie der pädagogischen Interaktion, Lernen mit Medien, die Lernumwelt, Diagnostik, Beratung, Unterrichtsgestaltung, Evaluation sowie Berufsfelder der Pädagogischen Psychologie und die Nutzung von Datenbanken und Internet als Informationsquellen.