Wahrnehmungsförderung nach Félicié Affolter aus heilpädagogischer Sicht

Das Konzept der Wahrnehmungsförderung nach Félicie Affolter steht im Mittelpunkt dieser Magisterarbeit. Die Autorin untersucht dessen Relevanz und Anwendung in der heilpädagogischen Arbeit mit Menschen, die geistige Behinderungen aufweisen. Durch die Analyse wird aufgezeigt, wie gezielte Wahrnehmungsförderung zur Verbesserung der Lebensqualität und der individuellen Entwicklung dieser Personen beitragen kann. Die Arbeit bietet somit wertvolle Einblicke in die Verbindung zwischen Theorie und Praxis in der Sonderpädagogik.