Unterstützung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache mit den Sprachstarken

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Diese Handreichung bietet eine konkrete Unterstützung für DaZ-Lernende und Lehrpersonen, um optimal mit den < > arbeiten zu können. Ziel ist, dass Kinder mit Deutsch als Zweitsprache dem Deutschunterricht in der Regelklasse möglichst gut folgen können. Die Handreichung enthält DaZ-didaktische Hinweise für die Bereiche Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben, Ideen für die DaZ-gerechte Umsetzung der Themen in den < >, Arbeitsblätter, die es den Kindern erleichtern, die Aufgaben in Sprachbuch, Arbeitsheft oder auf der Audio-CD zu lösen. (Quelle: Umschlag)