Schulreform — Kontinuitäten und Brüche

InhaltsverzeichnisEinführung.Dokument 1.Die Schule als gesellschaftsbildende Kraft (1947).In einer neuen Zeit — Abiturarbeiten 1946 bis 1948.Schulalltag in der Nachkriegszeit.Aus Erinnerungen und Akten: Felix Kirchner und Wilhelm Wittbrodt.Lehrer gesucht — Zur Ausbildung der Schulhelfer und Hilfslehrer.Ein Neuköllner geht „nach drüben“.Feiern bis zum frühen Morgen — ein Stimmungsbild.Die Fritz-Karsen-Schule im Spektrum der Berliner Schulreform.Dokument 2.Pädagogische These (1957).Bildung für alle — Die erste 10. Klasse für Hauptschüler.Ein neues Schulfach — Die Einführung der Arbeitslehre.Dokument 3.Zur Frage der sogenannten „Arbeitslehre“ (1968).Dokument 4.Demokratische Leistungsschule. Beiträge Neuköllner Schulen zur Reform des Schulwesens (1968).Wider den Zwangscharakter der Schule. Schülerselbstbefreiung an der Fritz-Karsen-Schule.Dokument 5.„Liebe schülerinnen, liebe schüler ...“ Eine Rede zum 1. Mai 1968.Dokument 6.„Mit Duckmäusertum wird man nichts erreichen“ — Abiturrede aus dem Jahr 1968.Die erste integrierte Gesamtschule Deutschlands — Erfahrungen als Planer der Walter-Gropius-Schule.Dokument 7.Grundsätze für den Lehrer der Gesamtschule (1968).Ohne sie läuft nichts. Pädagogische Mitarbeiter in der Walter-Gropius-Schule.Nur noch eine Gartenarbeitsschule in Neukölln?.Gesamtschulen in Neukölln — Traditionslinien und Neubeginn.Porträts Neuköllner Schulreformer.Personen- und Sachregister.Verzeichnis der Autorinnen und Autoren aus Band 1 und 2.