Teorie literatury netradičně
Authors
Parameters
Categories
More about the book
Učebnice pro střední školy, pro občanské školy a 6.-9. ročník ZŠ. Cílem učebnice je uvést žáky (a další své čtenáře) nejen do problematiky oboru, který nazýváme teorie literatury, ale i do oblasti literatury, zejména té, kterou označujeme jako krásná či umělecká literatura, beletrie, a do kulturně uměleckých vztahů v širším slova smyslu. Kniha má nejen napomoci tomu, aby žáci jednotlivým typům literatury a jednotlivým autorům dokázali porozumět, ale také tomu, aby sami byli schopni do určité míry dobře psát - někteří snad i díla umělecká, ostatní však alespoň útvary potřebné v běžném životě: dopisy, vzpomínky, eseje ad. Není tedy cílem knihy, aby se z žáků stali spisovatelé, avšak věříme, že je zcela reálná představa, že by se z nich mohli sát kultivovaní lidé, přistupující fundovaně nejen k literatuře, ale k celému společenskému dědictví lidstva i k současné kultuře.
Book purchase
Teorie literatury netradičně, Věra Martinková
- Language
- Released
- 1995
Payment methods
- Title
- Teorie literatury netradičně
- Language
- Czech
- Authors
- Věra Martinková
- Publisher
- Trizonia
- Released
- 1995
- Format
- Paperback
- ISBN10
- 808557361x
- ISBN13
- 9788085573619
- Category
- About Literature
- Rating
- 5 out of 5
- Description
- Učebnice pro střední školy, pro občanské školy a 6.-9. ročník ZŠ. Cílem učebnice je uvést žáky (a další své čtenáře) nejen do problematiky oboru, který nazýváme teorie literatury, ale i do oblasti literatury, zejména té, kterou označujeme jako krásná či umělecká literatura, beletrie, a do kulturně uměleckých vztahů v širším slova smyslu. Kniha má nejen napomoci tomu, aby žáci jednotlivým typům literatury a jednotlivým autorům dokázali porozumět, ale také tomu, aby sami byli schopni do určité míry dobře psát - někteří snad i díla umělecká, ostatní však alespoň útvary potřebné v běžném životě: dopisy, vzpomínky, eseje ad. Není tedy cílem knihy, aby se z žáků stali spisovatelé, avšak věříme, že je zcela reálná představa, že by se z nich mohli sát kultivovaní lidé, přistupující fundovaně nejen k literatuře, ale k celému společenskému dědictví lidstva i k současné kultuře.